那么今天的话呢，
我们将学习我们这个工作周期当中的最后一节课。
那么今天我们的这个课程的话呢，
首先是给大家把我们工作周期后半部分没有去讲完的部分全部都梳理一遍啊。
然后的话呢我们通过一些练习再去巩固一下。
那么在没在我们之前，
我们的这个工作周期一共是分成为有四个阶段，
分别为是启动执行保障，
还有反馈。
那么前两个阶段的话呢，
我们之前的课程已经讲到了。
那么今天晚上的话呢，
我们重点来看一看这个保障阶段和反那这个保障阶段啊，
它主要来讲的话呢，
一共有三个重要的保障，
这个个重要保障，
分别为政策策障障。
有一个是资金保障障。
再一个是人才保障这三个保障非常非常的那如果说你今后想要去参加考试啊，
或者说是去写一些重大型的一些报告啊。
那这三个的话呢几乎来讲是其中的这个主角啊，
它会出现在很多的这个场合以及我们的文章的篇幅当中。
那政策的话呢，
我们之前有讲到过，
今天的话呢，
再来把这个地方再来全面的再来回顾一下所谓的政策啊，
是际上来讲呢，
它有一个方面的一个特征。
首先，
政策它有一个叫做稀缺性，
它是一种资源性的内容。
首先它是一种资源性啊，
再一个的话呢，
它是一种知识性的内容。
这两个内容的话呢，
就是它带来了跟我们以前所认识到不一样的一些特性，
就政策，
它也是文本，
它跟我们之前所学过的这个制度机制非常的相同。
但是制度机制呢它是一种约束性啊，
就是它是一管人的。
但是我们的这个政策的话呢，
它是一种资源。
那正是因为它是资源的话呢，
所以它可以干什么？
可以给人给钱给权，
这是这个呃政策当中所能够带来最大的一个好处。
那正是因为它是这个资源性，
所以它具有什么呢呢？
有稀缺性啊，
因为它并不是说人人都可以想到想享受到的啊，
任何资源，
它其实它都有稀缺性。
你拿了这个资源源，
人人不能够。
那所以来讲的话呢，
我们的这个政策稀缺，
它导致的时候候导致的需需去争争强强导导致的需要去争强所是是出现我们经经说的叫做什么叫做跑步进行跑步进京在单位里面工作的一把手一把手。
大家这个有没有发现啊自己单位的一把手，
经常外出出差，
经常出差这一把手为什么老去出差呢？
尤其是一些重要的一些单位和部门啊，
你可能一个月啊可能就看不到这个一把手就在单位里啊，
那这些一把手他出去他是干什么？
他主要是为了去谈资源，
我们讲到的谈资源。
可能一般来讲就是讲到什么这个招商引资啊，
这一块的话呢，
我们会想到会比较多一谈相关的一些业务。
但其实的话呢，
跟上级领导啊去问上级领导，
去获得相关的一些政治资源，
他可能会要更加重要一些。
因为我们国家它的这个政治制，
它是一个中央集啊中央集权的这么一个特征。
所以的话呢越往上走它的资源它就越密集。
对于上级来讲的话呢，
它主要是干什么呢？
它主要是去进行一个资源的分配的那比如说从这个整个的一个中央中央来讲的话呢，
它是做什么呢？
做重大的项目的一些资源的一些分。
然后到各部门，
各部委各部委的话呢，
它是对于它单线条，
比如说国土啊、
教育啊、
农业呀。
但是对于每一条线条的一个资源里。
那到了各省呢，
各省的话，
他会对于上面来的这个资源，
以及他自己手上所掌握的一些资源，
再去进行这个三次分啊，
到省里面，
他已经三次那到省里面去。
分配之后的话呢，
他会把相关的资源基本上来讲的话呢，
就直接就分到了市，
或者说是县现在很多的一些资源啊，
他是不经过市一级，
他直接从省一级就下放到这县一级。
这个道理也很简单。
如果说你的的这个资源还过程当中，
还在经历过一个一个流程，
那肯定要干什么，
要被别人去验过拔毛，
这个是铁定的。
所以的话呢很多的一些线条上的钱啊，
一些钱，
一些权直接都是从省里面到县里，
不经过。
所以的话呢有很多之前好几年有专家就说要干什么，
要撤掉这个市。
因为市他的的一个整个的一个这个位置非常的尴尬啊，
为什么他很尴尬呢？
首先来讲呢，
他手头上所掌握的资源并不是那么的多啊，
并不是那么多。
那再有一个的话呢，
很多的资源他已经下放到了这个县里里面。
所以的话呢很多人就觉得这个尤其是在其他的啊这个中西部地区啊，
这种感觉会特别的多，
所以就流传着这么一个说法。
但来讲这是不可能的一件事啊。
因为毕竟来讲的话呢，
我们国家这个地广物博，
你要去管管么多的人人地地方话话，
你还是必须须有市这个行政单位在去做一个什么上下疏通的这么一个作用。
好，
那所以的话呢我们的资源资源到市一级来讲的话呢，
其实他的这个资源相对来就少了很多了。
所以很多的县一级的领导，
他去争资源源是到哪里里去整到省、
省管省领导去汇报工，
跟市一级去汇报工作，
相对来讲比较少。
市一级的领导，
他更多承担的一个责任啊，
他其实他是督办督办的责任，
可能要大一套资源分配的就是你这个项目开工啊进度有没有上来啊，
相关的这一个指标有没做做到位啊，
上级落实到的工作啊，
如何如何？
所以的话呢，
市里面经常会搞一些检查，
而省里面的话更多的是对于一些资源上的一责分。
所以以些什么政策策的的一级啊，
省一级他更多的工作制定政策。
所以大家如果说你们今后啊有的同学可能是在省里面，
对吧？
那有的同学可能是在基层，
如果说你越往上走啊，
你就会越发现一个工作上的一个规律。
就你到县一级乡乡里经经是干干的，
都是干的一些实叫做实实在在的一些或者这实实在在的事情是好好听一点的说法不好听的那就是打杂跑腿，
每天接触到的可能就是一些群众性的、
窗口性的，
或者到村里面到乡镇啊，
这些些比较落实的一些事。
那越往基层他就越落实。
那你越往上走呢，
你就会发现啊这个写作的任务越来越多啊，
你越往上走。
你比如说你到市里面，
到市里面，
很多单位基本上就已经不会去接触基层，
那到省里面那就更加了。
每天就是在大楼里面上班，
你可能这个一年下去，
可能也就是跟领导啊下去去调研工作，
可能会去那么一两。
那其他的时间的话呢，
那每天都是在办公公里里面，
工工作和里面都是在开会。
而基本上来讲的话，
你是接触不到基层，
这就是他的一个很大的一个特点啊，
所以越往走你会发现写作的任务也就越来越那为什么写作的任务会越来越多呢？
原因很简，
因为这种政策的制定政策的政策，
它要去发挥它的作用，
它需要什么？
需要制定需要完善，
需要沟通、
汇报、
交流等等等。
那这些工作他怎么完成的呢？
只有一条路可以啊，
那就是写作。
那如果说你是在县城里面工作，
那你是没有这种体会的啊，
是完全没有错。
但是你要往上走的话，
那每天呢都是应应付材料跟材料打交道，
然后呢自己再去写材料，
再去检查材料，
这就是这么一个工作的一个状态。
那这是资源性，
他要干什么，
他要去抢啊争夺。
然后的话呢，
它是知识什么叫知识性的，
就政策这个东西啊，
它不是说你随随便便阿猫、
阿狗、
张三、
李四啊，
他就谁都能够学的，
会，
谁都能够读得懂，
谁都能够领会的出来的，
它是有什么？
它是有门槛的，
而且它的这个门槛还不低。
那我以前的话呢，
到一个县县一级的这个财政局去调研工作，
那去调研工作。
那当时的话呢，
这个县里面财政相对来讲，
那县肯定是去缺钱的嘛。
这你到任何一个县去啊，
他们都会去财政局局长说啊，
没钱啊，
这个没钱，
那个地方没钱都会这么去说啊。
那那领导就问呢，
那现在上面有省里面有什么什么样的一个政策啊，
你个怎么不去打个报告去搞个申请的。
然后这个财政局啊，
这个领导他就说了这么一句，
他说没人会写，
他的结果是这样子，
他的结论是这样子，
叫做没人会写，
就是这个材料啊，
在他们单位里没人懂，
没人会写，
所以就导致什么呢？
这个资金他就下不啊，
你说搞不？
但是的话呢，
确确实实他就是这么一回事情，
就是这么一回事。
然后在县里面的话呢，
可能还并不是特别的普通。
但是如果说你要更加上升到市一级和省一级的话，
很多的资源你就必须得干涉。
通过材料去见证照了。
因为我自己我以前也干过这这个事情啊，
就帮单位位话呢争取到了几百万的这个争取到了一个非常大的这个国务院的一个项目啊，
那个项目的话在全国范围之内的话，
也只有一百个。
那当时的话呢，
也就是靠写个材料，
晚上加个班。
然后呢第二天上报啊，
上报完了之后，
领导说哎项目过程当中，
也就是这个点，
所以的话呢搞来搞去，
最终啊还是靠什么靠你的投能力笔头上的功夫啊，
你样那这个知识性的话呢，
它的这个门槛首先你必须要学，
再一个的话呢，
必须要懂，
最后的话必须要写你要完成这三步走啊。
其实来讲他是需要一定的功底的，
不是任何人他都能够做。
从我教公文写作，
教了有七八年学生来讲的话呢，
少说也应该有好几千人的。
那么这当中来讲的话呢，
真正能够达到这一步的人，
屈指可数啊，
屈指可数。
那为什么会这样呢？
原因很简单，
大部分同学的话呢，
首先第一个他不会碰到这种，
我们大部分同学其实还是更多的，
可能还是处于基层工作基层单位，
这是一个方面啊，
往上走的人的话呢，
毕竟还是少数。
这是呃另外一方面的话呢，
这个他其实他是一个相对的，
它是一个相辅相成的，
就是说你越不会写，
你就越很难往上去走啊，
你就越很难去接触到这，
所以你就越不会去懂啊，
他是一种相辅相成。
呃，
再然后的话呢，
他需要大家，
你平时你要去投入很大的精力和去花心思去研究者。
至少来讲，
我认为啊你对对这个东西至少还得有一点点。
如果说你一点兴趣都没有的话呢，
看这个东西看我看了就烦。
我经常看到有的这个一些不是我的学生啊，
但是也加了我的一个微信啊，
在朋友圈骂娘说啊，
这个公文写作怎么样啊，
要一辈子与公文写作为发出这样的字啊。
那你这样的话，
你你说他能够在单位里面把这个东西干好，
那不可能你首先你是抵触的嘛，
对不对？
所以来讲的话，
这个东西它是需要去主动的主动的去学，
然后再去理解。
最终的话呢，
你要能够给写，
但是能够吃得了这个头的人，
毕竟来讲还是只有，
但你能够说卖过这一道，
把这个跟真功夫把它给拿下来。
你的回报是很丰很丰厚的啊，
其实会走少走很多的弯路。
好，
这个的话呢就是政策保障啊，
政策简单给大家去说一说他的这个特点。
那么政策保障的话呢，
更多他是他资源源给好处啊，
他是我给给他了一一比方叫做做就是美女啊，
他就是美女，
人人都要去抢好。
那么这一个接下来的话就是这一个资金，
也就是 money。
就是那么在这个政策啊，
政策策的话呢，
我们这个地方再补充一下，
就是说这几个周期，
他们这这几个呃剧情的话呢，
他们都有自己的一个周期生命周期。
那一般来讲的话呢，
我们的政策其实很简单，
那就制定政策，
完善政策执行啊这个获取政策执行政策落实啊，
执行落实政策。
一般来讲呢，
这个那你说政策它有没有这个这个停止的那一天啊？
一般来讲的话呢，
政策它是它也不会说给你发个文件，
说这个政策没啊，
反正的话呢基本上我们单位很多的一些文件啊，
你你做完了，
他就不会再去有一个收尾的，
除非像是这个法律文件或者制度。
那然后再是这个资金保障这一块，
资金保障这一块的话呢，
它的这个生命周期资金一个是资金，
它财的就是引入。
再一个的话呢，
就是资金的使用使用资金。
再一个的话就是资金的一个监管，
监督监管，
它一共的话呢是分成这三个部分。
那我们分别来谈引入的话呢，
它指的是钱怎么来那机关单位的钱的，
它的这个来源其实比较丰富的啊。
你比如说有的单位它是上面直接相关的，
也就是前面所说的政策性的一些资政策策性，
括括些什么么转移支付啊，
转移支付的一些包，
包括向上去呃去跟这个外界融融资啊融资这一块的话呢，
那就有很多的内容可以去讲包括什么，
包括基金债券、
土地土地的话，
现在来讲的话呢是比较少啊，
基金债券这一些的话呢是目前来讲比较多的那还包括了这个相关的一些融资平台。
这些资金会从从这些角度上去进行。
那这一块的引入的话，
就是说我们这个钱他怎么来。
那我们在单位里面，
如果说大家是这个政府机关的话，
那么你更多的这个政策性的以及呢呃转移支付的会比较多啊，
对吧？
还有跟上面什么申请啊，
一些什么些请示啊，
关于申请什么什么资金的解释。
那这一种的话呢，
他就是向上去要钱啊，
去讨要钱。
这个等大家如果说啊大家如果说以后当领导了，
你们就知道了，
尤其是单位的一把单位的一把手，
它主要是管是管两个一个的话，
再一个个就是管，
尤其是管这个钱他怎么来的啊？
这个很多同学可能不能够体会当一把手的他的这个压力管人的话呢，
相对来讲容易啊相对比较轻松一些。
因为这个口子的话呢，
是你自己去把握主动主动性来讲，
非常管钱的话呢就比较难啊，
花钱容易这个引进来的钱呢，
他实际上他就很难，
尤其是在尤其是在一些偏远啊，
基层这一些领导他要去要钱，
那真的是破头，
你要去当个县长，
你要去当个乡镇党委书记，
那每天都是在外面跑，
那跑什么呢？
那就是为了要钱啊，
尤其是在前几年啊，
现在来讲的话呢，
还好以前的话呢像在乡镇工作啊，
这个单位的工资发放啊，
其实都是依靠自己单位的领导向外面去讨。
要的。
并不是你如果说完全去靠上面的这个转移支付的这一个啊财政去发工资啊，
那可能呢就是少的可怜呢，
大家都活不下去的。
所以很多的乡镇和基层就同样的是不同的乡镇。
比如说我一个县有十个乡镇 ABCDEFG 啊，
十个乡镇，
每一个乡镇，
他们的这个干部的工资待遇其实都是都不一样。
你穷的乡镇的话呢，
那你的工资那就是一点点。
你要是在城关镇有自己的工业区，
有自己的工业园，
有自己的这个工厂啊项目等等的。
那么你发的这个钱呢待遇就高一些，
这个道理也是同样的啊，
你或者说是在富有的县呢富有的区啊，
富有的市啊，
其实也是同样的一个道理。
所以我们都是公务员啊，
从从某种角度上来讲，
大家都是公务员。
但结果呢你会发现那每个地方哪怕是你在同一个市里面同一个县里面大家的这个工资待遇，
它都是差距会有一点点大啊，
不同的单位差距会有一点点。
但目前来讲，
现在来讲就我自己了解的相对来讲要好比我那个时候当公务员要好多啊，
我们那个时候公务员一个月工资一两千块钱啊。
呃，
一零年的二零一零年总那个时候工资真的非常最高。
我的工资当时最高也就两不像，
现在动不动就七八千啊，
上万对不对？
好，
那这是这个引入啊方面，
然后就是这个使用引入的话呢，
在我们写材料的时候啊，
相对来讲还是写的比较少。
一般他写的话呢是去写什么呢？
一些有项目的一些单位，
他可能会去讲这个资金引入方面会讲到的会比较多。
有项目有指标啊，
你不可能说你我是一个党群部门，
我要去加的这个资金引入。
那这个来讲的话呢，
就有点对不对？
党权部门的话，
一般他需要这么去干。
那然后接下来更多的每一家单位他都有的是什么？
是使用，
就这笔钱你怎么去用？
那使用的话呢，
我们一般用到的动词要做投入。
这个投入的话，
大家理解为就是只去花钱的意思啊，
每个单位他都会有干，
都会有花钱。
其实政府的啊政府部门最大的功能就是花钱。
因为政府部门它越花钱呢，
整个的社会的公共服务损它就越高。
你如果政府你不花钱啊，
搞紧个搞紧巴巴的。
那么来讲的话呢，
整个的社会的它的这个它就降低的。
比如说很多的公共服务啊，
他没有补贴，
他也没有更新，
没有维护。
比如说路烂在那个地方，
政府不肯花钱去修，
那招受罪的还是老百姓，
对不对？
政府部门的话呢，
他主要职能他就是花钱。
但来讲的话呢呃在机关单位我们的这个投入来讲，
它也来讲的话，
它是分成我有两个部分啊，
比如说是什么呢？
类型来讲的话呢，
一个是外部，
一个是外部，
一个是内部。
外部来讲的话呢，
更多的可是投入到整体功能性方面啊，
功能性方面，
以及跟自己啊主要的核心工作有核心工作。
有啊，
比如说我是一个教育局，
那么我们在全这个权限，
那要修一个什么修一所希望小学，
或者说是投入一个什么样的一个教育设备的一个升级。
那么这一笔钱的话呢，
它就是投入到它的这个核心工作上，
就是提升权限的啊，
这个教育教育质量啊水平上面，
这是对于他业务方面的一种投入业务方面的一种。
再然后的话呢还有钱，
它就是内部内部的投入的话呢，
一般这单位内部管理啊，
你比如说我们去这个单位，
比如说采购啊、
买 a 四纸啊，
买打印机啊、
买电脑啊，
给这个干部去配备统一的服装服饰。
啊，
那么在还有的话呢，
可能会有一些补贴等等相关的一些的那这个的话呢，
东西的话呢，
我们一般是不写的是不是？
所以哪个单位去把单位的偏啊情况写的这个自己的材料当找死嘛，
是不是都是开会啊，
关门关起门来说话的一些。
所以的话呢，
我们在单位里面去写这种投入，
大家一定要注意啊，
你一定要把你的这个瞄准器啊，
一定要放在这个外部的工作上，
不要说啊单位里面这个啊招待费啊花了多少钱，
对吧？
把它写在我们的工作中，
这是领导，
把你给气死。
所以的话呢我们一般是写这个外部啊，
一般来讲的话呢，
各种各样的凡是只要涉及到业务方面的投入，
投资都可以。
而且资金的投入的话呢，
相对在单位里面它是敏感的啊，
所以更加要注意，
我们就是说这笔钱一定写在纸面上，
它是用在好处的，
就是就是能够宣传的地方。
好，
然后第三个就是监管。
监管的话呢，
这个部分是我们写材料写的最多的，
写的最多。
但来讲在写的过程当中，
大家要注意要配叫添加什么添加数据啊，
你不能说啊我们加大人才队伍培训投入，
不断提升人才干的素质。
那你投入了多少呢？
你没有去写，
所以的话呢我们就一般来讲的话呢，
加大啊年轻干部队伍培训投入二十一万。
那这样的话呢，
你的整个的资金它就很清楚啊，
别人一看就知道哦，
原来投了这么多钱，
对不对？
不可能说我投了两千块钱啊，
投了两千块钱，
怎么去看出你重视这个事情，
对不对？
这是整个资金当中写的最多的这一个部分呢，
它写的最少监管的部分。
在我们单位里面，
用资金方面涉及到资金保障这一块。
实际上它最少怎么去写呢？
这一块其实非常好写，
怎么去监管啊？
你说我们去这个发扬群众监督啊，
干部监督和群众监督立体式的监督啊，
然后设设置一个二十四小时的一个投诉平台，
不要去扯这些，
我们再去真实的去写的时候，
去写成制定什么什么资金管理制度机制就可以了。
也就是说你去写资金监管这一项工作的时候，
实际上是回到了制定管理制度的这一个，
这是一个什么的的一个意思。
其实他就是很简单，
什么样的一个很简单的一个道理，
就是监管资金其实不是特别好讲啊，
每一家单位它这个用其实多多少少都会都会有一些问题啊。
每一家单位位就是他肯定他会有一些资金使用上的一些偏偏。
比如说你的这一笔钱，
你必须用在购购买办公用品，
这笔笔钱你必须用在什么什么方面，
对不对？
这从讲道理的，
从理理论上来讲是这么，
但但实际际的执行程当中，
中话呢呢如说就就差差。
比如说这笔笔明明明他是要用教教育方，
我呢我就用在了办公楼的改造房，
这不就出问题，
是不是？
那或者说我的这一笔资金本来就只够去买什么普通的一些什么笔啊纸啊，
结果呢你给领导买了一张两万块钱的一个办公桌椅带按摩的那这个不就有问题，
是不是？
所以来讲的话呢，
我们一般去写这种监管，
就是去从明面上去制定完善速度，
大家一般也都是好。
然后在接下来是讲到是这个什么人才保障人才保障的话呢，
实际上和我们的资金有相同的地方，
包括了人才的引入人才的培养使用。
啊，
这方面首先引入的话呢，
就是啊我们这个人才他怎么来的，
基本上的话呢，
那就是什么开展人才进。
一般来讲讲到人才引进什么规划，
人才引进工程呢？
讲到的会比较的多一些那人才引进的什么这个这个一些招聘啊，
招考啊，
对于国企来讲的话呢，
更多的是讲招聘，
对于机关单位来讲的话呢，
那就是招考啊。
比如说积极按照社会组织部的要求啊，
设定岗位及时开展招考工作啊，
顺利完成什么三名三个工作岗位招考啊。
那这个的话呢，
它就是关于这个人才引。
但是这个地方的话呢，
需要跟大家去说一下，
就是我们怎么样去认定什么叫做人才啊，
什么叫做人？
对于机关单位来讲，
对于国有企业来讲人才，
它的这个定义啊，
它是有点奇怪的啊，
首先来讲它是什么人才？
算是我们机关单位里面文件当中所定义的人才。
你比如说刚毕业的大学生这个算得上是啊，
比如说专业技术来员，
这个也算得上市人。
那在比如说青年干部这个可可以算得上，
是比如说教师队伍这个算得上是老师啊，
这个医生专家这些的话呢也通通算得上是人才。
大家可以看得出来这个人才他的这个概念啊，
他首先是什么？
他是一种群体，
你不能单独的去说某一些人啊，
这个某一单独的个人，
他是人，
你这是不能够去说了。
我们一般对于人才的定义的话，
他是一个群体，
他是一个群体的一个概念啊，
大学毕业这个毕业大学生，
现在的大学毕业生一般都指的是什么什么才人？
研究生和博士生，
现在本科生都已经不叫做人。
啊，
现在我我感觉再过几年啊，
这个研究生也要淘汰了，
最终的话呢只能算得上是博士生才叫做人。
我们人才引进计划当中啊，
本科生他都已经不算得了，
是什么东西了啊，
对不对？
都已经排除在外了，
更多的都是在讲研究生和博士。
那么他不是什么呢？
什么人他不是人才呢。
首先领导领导他虽然领导他确实他是人，
但是我们不能说领导他是再一个的话呢，
是老同志。
你不能说老同志单位的老同志，
他是人才，
他一般他只是年轻人啊，
年轻人他就是人才哦，
这里还有啊这个乡村呢，
乡村这个创业人员啊，
回乡创业人。
再还有的话呢，
是村官，
村官也是被定义为人才的啊，
可能他们本身水平不怎么样。
但是的话呢，
他在我们的党建党龄工作体系当中，
他是被定义为人啊引领乡村振兴的这一波人不是什么呢？
一个是啊领导，
一个是老同。
这个来讲的话呢，
是这个很多人搞不太清楚，
大家也会认为领导他是人才，
或者说是老同志，
他是这个他们已经在人才的范围之外了。
因为他们是服务人才啊，
从这个角度上来讲，
他们是服务人才，
这个其实也很奇怪的啊，
对不对？
越是被村委人才的人，
其实越不是什么地位越低啊，
都是干一些什么技术性的一些这个才叫做人才。
越是当领导的话呢，
他反而不叫做人。
好，
这个是我们对于人才的一种这个理才啊。
再然后的话呢就是培养培养的话呢就是这个培养教育啊、
培训啊学习，
这是他讲到的会比。
那关于培养的话呢，
更多的是什么？
开设一些培训班啊，
开展什么呢？
业务学学习就培训班和业务学习。
这个地方大家要注意一个区别，
什么样的一个区别呢？
在我们的工作启动阶段当中，
有一个政治理论学习的这么一个剧情。
那跟我们的人才培养教育他有审么？
这不都是在讲学习啊，
有的同学一看，
哎，
老师这不都是在讲学习吗？
这两者之间它有什么样的一个区别？
前者的这个政治理论学习，
它是什么？
政治有这它最大的一个特点政治有关。
所以他的这个学习内容啊，
首先来讲他的这个学习内容，
它就是一些政治理论啊，
那你又又我啊老师这个政治理论它又是什么？
这不是马克思主义，
或者说是资本论这一些啊。
这个来讲的话，
你你认识相对来讲就比较偏稳。
我们现在在机关单位里面所讲到的政治理论，
其实并不是等到哲学，
或者说是大家小时候学的这个中学的一个政治，
其实并不我们现在所谈到的所有的政治理论，
其实都是什么，
都是当下的。
这么当下当中请注意，
我在这个地方它有个定语，
叫做当下当下的。
你哪怕学讲几十年以前几年以前的，
可能他就已经有问题。
所以很多人他对于政策理论，
他政治理论他清楚，
他说老师我去学这个政治理论怎么去提升呢？
我是不是要先去报个什么马克思主义这样的大学的这个培训啊，
这个这个研究生，
或者说是博士生这么一个专业，
去提升我的这个政治理论学，
这你就原目求扯得太远了。
你好好的把当下的当前的一些最新的一些政策理论，
把它给学会了。
所以我我国的这个政治理，
其实它是一种它是一种热门学，
它是一种热门当下学学的东东西，
它不是去学过去的。
因为过去很多的东西它已经不奏效了，
甚至是说说你拿着过去的一套东西放在现在，
你会犯错误很多的东西，
它它在过去它是可行的。
但是你放在现在的，
你把它给说出来，
它就是有问题，
所以你就不能够去学过去的，
你要干什么？
要着眼于当着眼当下，
所以我将其称之为叫做热门学最热门的这就是政治理论啊，
我推荐大家去学这个求是的，
杂求是杂志呢，
全都是关于最新当下的一些说法，
你就学它就够了，
完全足够，
没有必要再去花时间花去学学思理论论，
去去学这个研究生的一些西，
那其实都是跟现实工作是离得比较远，
考试是可以，
但是离现实工作它是离得比较远。
那所以的话呢，
我们现在在这一个地方啊，
我马上要讲到的。
那么在这个地方的人才培养教育他学的是什他的学习的内容，
他就是业务知识、
技能技巧啊，
业务知识和技能，
这就是构成他两者很大不同。
他们其实在人员学习上面的话呢，
其实基本上也差不多啊。
你比如说政治理论学习，
他肯定都是党员呢，
对不对？
在单位里面的话呢，
你普通的员工其实也可以去参加政治理学习，
这是没有问。
那么人才培养教育呢，
它其实党员也可以去参。
其实我们很多的一些党课啊，
对吧？
固定党日搞的一些学习。
其实有时候他就是学一些最新的一些业务知识啊，
比如说财务啊、
金融啊啊单位的一些窗口的一些业务啊等等等等。
他有时候甚至是把这两个学习它是放在一起的，
先学习一下上面的政治理论文件精神。
然后的话呢在哎学习一下单位的一些这个业务操作啊，
比如说这个电脑它怎么去用啊，
这个这个文章怎么去写这个我相信大家在单位里面参加过学习，
应该都能够体会的。
所以对于这一块的人才教育培养，
大家一定要搞清楚它跟我们的政治理论学习不一样。
虽然他们都叫学习啊，
但是这一块的学习它更加侧重的业务知识和和技能相对来讲，
更加的具体层次也就更低啊。
再然后的话呢，
讲到的是人才的使用，
人才的使用的话呢，
一般讲到的是人才的什么呢？
一些什么轮岗啊啊、
下基层啊，
还有我们讲到什么第一书记啊，
这种活动啊就是把人才安排到一些什么基层岗位上面去放在一些重要岗位上面去去进行轮岗去交流，
让大家能够提升自己的这一个业务能力素质。
从这个角来讲，
讲这一的的话呢，
不一定定每个单位他都有啊。
很多单位的话呢，
它没有这个东西啊，
那这个大家就了解一下，
可以它是使用好。
然后在接下来的话呢，
就是这个反馈工作的反馈。
反馈阶段的话呢，
它包含的内容一共有三个啊，
重要来讲的话呢，
一共也就只有三个。
首先第一个的话呢是工作的督导督察检查，
再一个是工作的考核考评考察，
最后的话呢叫做宣传品牌推广。
好，
这三个阶，
这三个剧情我们来单独来看一首首的话呢是督导督查检。
什么叫做督导督察？
我们一般一个工作布置下去之后啊，
比如说你是当领导的，
下面的话呢，
有一百号人，
你把工作这个安排下去，
安排下去之后，
你必须得干啥，
你必须得检查，
对不对？
你必须要看着他们是不是能够按照你的要求，
你想要的一个效果。
你你所推崇的一种方法和技巧去做的。
这个过程当中，
只要说是工作安排之后，
所有的工作他都会发生变形，
工作会发生变形，
这是一件不可避免啊一个问题不可。
所有的工作只要安排出他必然会发生变形。
那这个变形它的原因是什么呢？
主要的原因还在于人原因来讲的话呢，
他还在于因为人的话呢，
首先第一个他本身他的每个人的素质不同样的一个效果。
你说的同样一句话，
他的下面的两个不同的下属可能产生的结果他就是完全对不对？
包括老师也是一样，
同样的一个教室，
五十号人同一个老师，
那有的人考清华，
有的人呢考红薯考地瓜，
对不对？
那所以来讲的话呢，
人他本身素质他会导致什么？
对于工作的理解，
有的人他马上就能够理解了。
然后按照上级的要求做了。
有的人呢，
你就算是交给他把参考答案摆在他的桌面上，
他都不知道这个东西他是什么。
对不对？
这领导最害怕的就是碰到这种人啊，
怎么教都教不会的啊。
所以的话呢这是首先第一个跟人的自由。
那第二个的话呢，
跟人的人跟人的这个呃叫做什么呢？
叫做工作的主动性吧，
工作的能动性和主动性啊，
有的人的话呢，
他的工作他就非常的积极。
你安排部署之后啊，
他第二天他就把汇报材料就已经给你写上来。
有的人的话呢，
你不打电话去催他，
可能的话呢根本就不知道。
这所以的话呢，
他就会发生变形。
那么我们的这个督导督察检他解决的问题解决了问题。
首先第一个解决工作不会的问题啊，
工作部署下去之后，
有的人他就是不会去干，
他不知道怎么干，
因为他的能力相对来讲它是比较弱的。
所以这个时候的话呢，
我们就需要去干什么，
需要去进行督导。
这个督导的话呢，
更多层面上其实它是一种就指导你啊这个工作怎么去做。
那但来讲的话呢，
这个督导他有两个两种情况。
第一个的话呢是到现场看着你去做的这是一种督导，
现场督导。
还有的话呢就是打电话啊，
网上线上去，
这个去教你怎么去做。
当然来讲这两种其实都有，
对不对？
在现实工作都会有的。
这首先第一个工作不会的问题，
一个的话呢就是什么呢？
就落落实不怎的问题，
就有的单位的话呢，
它就是进度，
你怎么么工就就完成不了，
尤其其是对一些试点改革的一些工作，
那就更加着急了。
所以上级的话呢，
往往会干什么？
会派人到下面的单位去进行督导检督导督导检，
那就是干什么呢？
我拿着鞭子在后面抽啊，
那抽一鞭子的话呢，
你走下抽一鞭子的话，
走一下，
这个的话呢就是为了确保我们的工作呢就得到有效的问问。
即使使单来讲的话呢，
还有一个呢就是发现存在的问题啊，
发现存在的问题就是工作执行。
完了一段时间之后，
因为上级他不可能说是每时每刻都盯着你去衡量你的这个成绩，
那上面只能够干什么来督查啊，
督查你的这个哎派人来检查一下你们这个地方到底有什么样的问题。
所以的话呢在督导督查检查之后，
它还有一个工作启工工作叫做整改落实。
就是我发现了一些问题啊，
发现问题之后的话呢，
你需要去干什么进行整改落实。
这一点的话呢，
大家如果说在单位里面开过，
或者说是听过一些什么巡视巡查，
或者说是民主生活会、
对照检查等这一类型的工作的话呢，
一定会碰到这样的事情啊，
那就是去巡查发现相关的问题，
然后呢去进行整改落实。
好，
这就是督导督查检查啊，
它当中所包含的一些工作。
那再然后的话就是考核考评考。
那这两个它有什么样的一个区别呢？
那在督导督查检查这个地方的话呢，
它的这个特点是什么？
就这个工作啊，
它是一个工作启动之后，
到工作结束之前。
也就是虽然说我们这个督导督查检查是放在我们的工作工作记的最后一个阶段。
但其实来讲，
它是贯穿在整个的我们的工作档。
从你工作刚刚开会开始，
刚刚去开这个动员部署会开始就已经可以开始去进行督导了啊，
从第一天就可以开始督导，
可以去检查。
那到最后的话呢，
那就是最终快要结束了，
他并没有真正结束了，
而是快结基本上完成的差不多啊，
那这个就是他的一个时间的一个节点，
他的时间跨度非常。
那这个考核考评呢，
哎刚好就是干什么？
那就是话剧好话剧好的那就是对于对于工作的整体评价考核，
相当于是年终考核了。
对于你今年的这个工作啊做的怎么样？
上级的话呢他会拿一张清单啊表格啊，
然后跑到你们单位来打分啊，
台账有没有做好啊，
台账里面缺什么样的一个东西啊，
现场当中有哪些问题没有解决啊？
那上面的话呢，
他会来检查啊，
一项一项的打勾一项一项的扣分。
这个的话呢就是最终的一个考评。
那我们经常去写这个部分，
会去写什么，
经常会去讲啊，
就是强化工作这个明确啊，
明确工作职责，
将某某工作纳入到年终考评。
这个。
我相信大家如果说你经常读文件的话，
你也会经常会看到这么一句话，
类似的这么一句话。
那这句话呢，
其实他他是放在工作启动阶段的啊，
他并不是放在最终你你说你放在最终你把这个纳入到年终考评，
他有什么用呢？
他只能够在启终的时候，
你说哎这件事情它很重要。
所以的话呢要把它放到年终考评的，
这样的话呢，
要么引起重视，
对不对啊？
所以的话呢一般啊他都是写这个。
对，
所以的话呢呢考核它要么就是最终的一个结果，
要么就是写他的这呃最初的一个制度层面的一个设计，
这是一个制度设计。
但从现实的工作角度上来讲的话呢，
大家以后当领导呢啊做管理了，
去制定相关的文件的话，
务必注意意凡事工作必有考啊。
凡是工作，
你必须要在发通知发文件的时候，
明确考核要要求你如果没有考核要求你的这一件工作呢基本上是没有人会鸟，
你大家不会把你的工作当当回忆当成一回事情。
所以这个东西它就变成一件很矛盾的事情，
怎么矛盾呢？
就上级在部署安排的时候，
那如果说我的这件工作啊，
不去把它纳入到年终考。
那你到年底的时候，
根本就没有人去做，
大家可能连文件都找不啊。
所以你最终呢你这个单位的这一条线，
下面的工作就没有人落实最终挨批的那就是你们单位的领导，
这是一个方面。
另外一个方面的话呢，
对于下级来讲呢，
那上面的什么工作他都要干什么，
纳入到年终考核，
什么工作都要年终考核。
那下面的这一些基层单位呢，
他也受不了样样都考核样样都，
所以他就构成了构成了一个悖论的。
你不去强调考核呢，
大家不做啊，
你你全纯靠大家的自觉性啊，
这个你不要去不要去试探人性啊，
不要去试探人性的什么这个这个让大家去自觉什么没用的，
根本就没。
但是如果说你不去设置这个考核呢，
大家是不会去理你的。
但是你一去设置呢，
基层的人他也干不动啊，
所以他这个东西他是个悖论没有办，
所以最终大家还只能够去选择什么，
只能够去选择样样事情都要去纳入到，
这是没办法。
所以基层的工作啊，
它的考核压力它是年年一年比一年，
这是一个必然的事。
那然后的话呢是这一个宣传品牌推广，
宣传品牌推广呢，
它其实它也和这个督导督查检查，
它也是一回事。
宣传这件事情的话呢，
它也是贯穿整个贯穿整个工。
虽然说它是放在最后的一个反馈阶段，
但是你也可以在工作启动阶段的，
就可以开展宣传了。
比如说昨天开了一个会啊，
这个单位里面部署安排推进相关的一个工作。
第二天你是不是就可以在你们单位的这个网站上面去发发一个新闻，
发一个通讯，
是不是去讲？
哎，
我们单位昨天干了一件事，
对不对？
所以宣传这个东西它是不分时间的，
你只要工作开干了，
我就可以开始去从这个工作启动阶段。
比如说去调个研，
你可以去宣传开个会，
你可以去进宣传，
发个文件，
你也可以去宣传啊。
然后的话呢明确相关的领导小组的责任，
你也可以去这个宣传，
它是不分时。
很多人他认为宣传它只能够在什么呢？
误认为宣传只能在干完工作后得到成绩后才能宣传。
这个是对的。
只要你工作开始启动，
有人开始动这个事情，
你就可以开始啊，
所以很多人他干不好宣传工作的主要原因是什么？
他这个没有及时去动啊啊，
等着这个宣传做完，
那等你去等待这个时机的话呢，
你的这个宣传任务也就完成不了。
这首先第一个第二个的话呢，
宣传宣宣传话话呢们要要分一个宣传的层次。
啊，
那先先的话在宣传的层次，
我们一般在单位里面讲到的宣传呢它都是发文章。
更多层面上来讲发文章。
比如说在中央一级啊，
省一级啊，
省级媒市级媒啊，
你说我在县级媒体去发，
那这个比较丢脸啊，
县里面的话呢，
可能它也会是一个什么呢？
它也会是一个考核的一个考核的一个点，
对吧？
但是我们知道你只要在单位做过宣传工作的话，
就会知道啊，
越往上发的话呢，
你的这一篇文章它的重要性也就越高。
那在单位的话呢，
大家加分也就会越高啊，
很多单位都会有宣传任务。
比如说今年一年必须要完成省一级的宣传任务多少多少篇市一级的多少多少篇县，
一级多少多少，
这个是呃每个单位都有任务的啊，
那越往上走的话，
它的层级越高，
这个就不用多说了。
呃，
当然来讲，
在这个地方要需要大家注意一点。
如果说你是一个基层单位的话，
你能够在省一级或者中央一级发文章啊，
它就是什么？
它就是亮点，
它就是亮点工。
你说这个怎么亮啊？
我发的这个文章本身它就是很普通的一件事情啊啊，
就是我们单位平时所做的事情。
它只不过说被人民日报人民网采用的哎，
这个东西它就是变成了一个亮点啊，
就是说它这个亮点并不是亮在你们做的工作事上，
是而是亮在你的这个宣传工作上，
它是有点啊我们经常这个亮点工作，
它其实它有很多种理解的这个我们呃这个过一段时再去重点去分析析析什么叫做亮点？
好，
这是这个层层层层级上面。
然后话话在是我们的这个宣传工工作上式宣传来讲的话呢，
它是比较侧重形式的。
那么一般我们从现在的角度上去看什么样的形式，
它是宣传写文章的时候比较喜欢的呢？
比如说宣传的活动载体啊，
开展一下啊这个歌舞晚会啊，
或者说是马拉松啊，
或者说是一些这个微龙啊大的一些大型的一些活动，
这个就是宣传啊宣传活动。
那再还有的话呢就是它的一种形式创新创新型。
我们现在所讲到什么呃，
两位一端现在都已经不讲两位一端了啊，
两位一端都已经是两年以前的事情，
现在都在讲讲短视频，
对不对？
抖音啊、
快手啊讲这些东西了，
这个时代发展实在是太快了。
前两年我还在教大家什么微信公众号啊，
微信公众号啊，
这个微博啊吧，
微微端现在大家都已经不看这些东东西，
微微公众号号都已经没什么人看，
大家都在看什么看短视。
所以短视频的话呢又成为了一个宣传的一个重点，
就讲这一一。
呃，
再然后的话呢，
就是宣传的一种验证形式啊，
宣传的验证性怎么去判断你的这个宣传它有有效果呢？
其实就是看什么看点击量，
对不对？
点击率啊点击量啊、
播放量啊，
看这些。
比如说啊我们今年发了一个短视频，
播放量达到了多少，
观看人次的达到了多少啊，
还有一些什么直播直播的形式啊，
这些也都是我们经常所说到的系统。
好的，
嗯，
然后的话呢再是讲我们的这个品牌更多的来讲的话呢，
就大家会对于品牌这个概念，
尤其是机关单位的同学来讲，
不会有很很深的一些认识。
什么时候你树立起品牌意识呢？
证明你已经具备了当领导的潜潜质的，
就是我们为什么要有，
对不对？
首先第一个误区，
很多人认为老师这个品牌它是商业品牌啊，
品牌是商业产物，
我们是机关单位啊，
我们是政府部门，
我们为什么也要去搞品，
对不对？
那很多人他是这么认为，
所以说的话呢，
很多人他就有一种度的性质，
认为是搞商业。
但其实的话呢，
品牌它也可以是机关单位的。
这为什么原因很简单，
我们刚才讲了，
我们这个国家，
它是中央集权的。
那么每一个省每个市，
每一个县，
他们们什什么呢？
行政机构设置和行政功能设置具有高度的相似性，
具有高度的相似。
什么样的意思？
你在你在这个湖北武汉上班，
湖北武汉市的它的这个行政机构的设置和相关部门的它的这个功能。
比如说你又考试考到了这个上海市，
你会发现哎，
虽然说是在不同的市啊，
但是呢不同地区的这些单位的职能基本上差，
只不过说工作上会稍微会有一些什么内容上的一些差，
但是他们在什么机构的设置啊，
功能上的安排啊，
大差你几乎可以完美无缝衔接，
就是你不会去感到啊。
我从武汉跑到上海去，
你是不是工作不太适应，
你不会有这种感觉，
你就好像是从武汉市的这一个什么这个某个其他的一个单位啊，
到了市里面的另外一个会无缝险。
这主要的原因就在于什么。
哎，
我国的这个行政地区，
它的什么机构的设置和功能其实都高度的那这样高度的相似，
它有它的好处了。
我刚才说的它的好处就是说是你即便是换一个地方工作，
你都可以快速的去适应。
但是它也有不好的，
就是每一家单位干的事情啊，
都差不多都一样，
都干。
党建工作都干这个呃，
宣传工作啊，
都干人才建设。
那这个时候的话呢，
问题就来了。
比如说你是一个体委书记，
你当上了一个市委书记，
你去看下面各个县每个县的功能，
其实对于你来讲一模一样，
大家都干党建工，
那谁的党建工作干的更好，
每年部署安排工作的内容。
其实都是一模一样，
但是你怎么才能够体现出来你的工作跟别人的工作它不一样，
对不对？
这一点呢？
这一点来讲的话呢，
我们在打打造这个品牌的时候，
它的这个工作的内容相对来讲比较容易打造品牌的市场，
是业务这个来讲相对比较容易一些。
我举一个例子，
比如说你是市委书记啊，
下面的话呢有十个县，
那肯定每一个县它会有各自的地域特色以及各自的产业特色。
有的县呢专门它生产水泥的，
有的县呢它专门生产这个水泥的，
有的县呢它专门是种这个种这个桃子的。
有的县的话呢他专门旅游的。
所以的话呢这一些业务工作其实每一个地方它都各有特色。
所以因此的话呢，
它会形成什么不同的比效应。
这个它是一种天然业务工作。
很多情况下它是一种天然，
它是一种天然的一种这种业务性的工作。
那所以来讲的话呢，
你去打造品牌，
相对它更加的直观好理解一些。
啊，
所以我一直认为政府的政府研究室的材料其实要更加容易写一些。
你要去这个党委研究室，
你要去写材料的话，
那难度系数的大不多，
因为干什么呢？
因为党委的材料，
它更加的抽象，
政府的材料，
其实它区分都非常。
你只要看它的业务就可以了啊，
它这个地方生产水泥，
它这个地方生产电线，
它这个地方是搞旅游的，
基本上品牌的话呢，
一眼就可以搞啊，
对不对？
比较难的是什么？
高难度的那就是党建党建工作群团工作，
做这个品牌建设，
它的难度就非常的。
但是我认为这个地方方非常的的，
只要你把这个道理想清楚了，
你就会发现它非常怎么去说呢？
党建工作每一个地方，
大家所做的工作几乎是一模一样。
我把打建工作比喻为机关的操操作系统，
就像我们的 windows 系统、
 mac 系统、
 linux 系统，
你只要是一台电脑，
我给你装上系统，
你不会说哎，
你的这个牌子是戴尔啊，
他的那个是联想啊，
他的呢是这个呃这个华硕的啊，
这个电脑呢你就不会用了，
不会的，
只要他们的操作系统是一样，
你是不是就马上就能够上手？
因为操作系统是一样的，
对不对？
那我们的党建工作其实是机关单位的统一的一套操作系统。
那正是因为它统一它的好处就在于我们大家非常容易掌握啊，
非常容易去学学会。
那它不好的地方呢，
大家干的事情都是一样。
你总会觉得今年的工作和去年的工作一，
然后我们单位的这个党建工作呢，
和他们的党建工作也是一样。
那这个时候你的领导说，
哎，
小王，
你去想一想，
我们的这个党建工作打造一个品牌，
你认为可以从什么方面去打造啊，
这个时候你就完蛋了，
做的工作都是一样的。
我该怎么所以党建工作你要去打造出亮点来啊，
其实他的这个叫做什么叫做党建工作的亮点？
我用一句话来形容，
叫做强内开花强外向啊，
非常容花强外向。
什么样的意思？
就是说我们在去思考党建工作的时候，
你必须要思考党建工作之外的通俗一点讲的话，
那就党建工作的引领作用，
发挥党建工作的引领作用。
你比如说你要去打造一个党建品牌，
你怎么样去打造呢？
你们这个地方是搞旅游，
那么你就可以搞什么？
党建家文旅，
就把党建工作嵌入到你们当地的业务的文文化化旅的这一块去啊，
同样的一个道理啊，
你们这个地方是生产水泥的，
那么你可以干什么？
党建家这个建筑，
党党建家施工对不对啊？
党建家这个其他方面的一些品牌的。
这样的话呢，
一方面发挥党建工作的它的这个本质的一个作用啊，
凝聚人心的这么一个力量作用。
另外一层的话呢，
那就是结合我们的业务，
这就是党建建工作，
他去造两个重要的也是他唯一的一个。
否则你这个品牌是没有办法去发挥出来啊，
你只要去找到你们这一个地方的一个着力点，
关键键在于什么？
党建工作，
你必须要去结合自身单位的一个着力点，
你就可以打。
如果说你没有着力点，
完全就是为了党建工作而谈党建工作的，
你是没有办法去找出它的这个亮点工作来，
这就是品牌啊品牌推广好的那这就是我们所有的啊工作周期的这个内容啊，
我们今天呢重点讲到的保障和反馈这两个部分。
这两个部分的话呢非常重要啊，
在我们日常写作当中呢，
出现的频率和概率是非常高的。
那么具体的写法的话呢，
还是我们的这个三 v 加 n 的结构和五大维度，
我们稍微稍稍来做几个题目吧，
简单做一做题。
今天的话呢，
我们就只用这个督导督促检查为例子啊，
请大家根据下面的这个文章写一个五句版加方式，
什么意思啊？
就整个我们的这个结果将其转化为五个小句子，
也就四个逗号和一个句号。
然后呢，
其中要包含逗式啊，
包含方式方式的话呢，
应该是这个第二个句子方式出现在我们的第二个。
好，
现在请大家完成一下，
我们稍微做几个啊，
简单体验一下就行啊。
我们来简单来看一下啊，
这个地方来讲的话呢，
首先第一个是什么开展了二零二二年第一次布级督导核查，
这是它的这个工作的名称吧。
这里的话呢其实它是什么有督导名称，
然后再是督导方式。
这里有一个非常小的一个细节啊，
叫做督导对象。
再一个叫做督导内容，
最后是督导结果。
这是督导检查啊，
督导督查这一个当中呃，
比较特殊的一个，
它会我们一个督导导对象一个内容。
在这那我们来看一下，
我们来看一下督导方式，
对吧？
本次采用哎这里，
那就是采用审计交在一起，
这是它的一个方式。
这里还有一个随随机抽查交叉互随机抽查等型啊啊，
这里的话给它这把它写在一起，
抽查多少多少加，
把这个地方的话呢放在一起。
那么我们的这个方式的话呢，
它所能够表达的内容就更多，
但你也可以干什么呢？
把它放在我们的这个对象。
因为这个句子比较长嘛，
所以的话呢这个地方它是形式督导的一个对象，
就是它随机抽查是我们把它的这个数字啊放后面社区是六十个化工工园区，
五十四个威化企业幺八四家。
 ok 这个地方就讲完，
然后内容这里的话就是督查发现问题多少多少个。
好，
最终的结果内容的话呢，
还可以把这个啊督促地方责令整顿停业给它写进，
把这个地方呢给它作为我们最终的一个结果去最终的一个结果。
那就是督促责呃地方政府督促地方依法责令，
不符合安全生产企业停顿停业整顿一十九家。
好，
这样的话呢我们的整个的内容就写完。
我们来看一下它的一个呃它的这一个五大维度啊，
分别为名称、
方式对象，
这是它比较特殊的一个这个地方，
它增增加的一个象象。
这里的话话呢就是我们需要去把对象的内容把它给拉进来。
这个句子写多了。
我们再来看一下一个下一个题的，
我们来看一下啊，
还还是按照刚才的名称。
停先的话呢是组织开展全国安全专项督查行动，
采取双随机一公开方式。
这里是对全全国三十一个省的建筑工地进行突击查。
这里的话呢，
我们其实还可以把它的这一个内容再覆盖更多一点，
那就是对全国这对象三十一个省、
三百个在建项目进行突击检查。
这样的话呢它表达的内容会更多。
但来讲这个这个表述方式的话呢，
它就是有一点冗长，
发现了没有。
对，
全国其实按道理来讲，
我们是什么动词在前，
那就是我们可以去写什么突击检查。
同样的一个句子啊，
我们来对比按照 v 加 n 的句子结构去进行修改的话，
它会变得更加的紧凑。
那突击检查全国三十一个省区市在建项目三百个。
大家可以看到这个句子的数量，
它就短了一些，
对不对？
它就更加的紧凑了啊。
然后接下来我们来看一下它这个地方是对象了啊，
其中包括那这里的话呢，
我们不需要去这个地方是细节出来检查内容，
涵盖我们之前讲到过，
当出现什个表述啊，
包括啊这些东西就是相关的一些内容，
那就是涵盖安全。
这里我们可以这么去写啊，
就涵盖安全生产等方面啊，
然后结果是什么？
共发现安全隐患多少处？
然后的话呢是后面这个后面还有针对发现的问题啊，
立即整改，
对存在的呃停工整顿。
那我们可以把后面的内容也写进来，
共共点啊检查的一一。
所以在现实工作当中的话呢，
我们是可以去分开去写。
因为在这个地方，
我们有题目要求，
所以在这个大家必须要把它给整合为一个句子，
那就是这个地方重大隐患项目三十七个。
好嗯，
实现重大安全事故同比下降百分之三十。
 ok 这就是它的一共是五一二三十五，
这里是名称方式对象内容，
这是指的是检查的内容啊，
督导的内容，
这是结果。
那么我们来看一下啊，
这里 ok 是可以的。
这个地方细节上我们可以再去补充一下，
这样的话呢会更好。
你单纯的去说三十一个省建筑工地有点夸张是吧？
你这才几个人，
你要把三十一个省所有的工地都检查一遍，
可能做到吗？
这不可能做到的，
对不对？
重点推进内容明显的啊，
结果的话呢呃需要再去添加一下，
是没有问题。
这里发现哦，
你这个地方你加了这个干什么加的，
这个我们的算法是没有办法去识别你这个句子有没有写对的啊，
你心里面清楚就行了，
你没有必要写出来，
明白了吗？
你自己心里面清楚开展采取抽查，
你看你这个标点符号就搞错了。
你这个顿号前后两个它就形态它就不一样。
前面抽查二百一十个什么什么方式，
后面呢一百八十个什么什么，
但是你又加了一个，
共共三百个，
那这个共三百个，
它怎么去算呢？
是算这在这个地方还是算哦，
我知道你是算的这个个查共共多少嗯，
也行吧。
但但你不需需要去。
对对对对，
这加加加减法的话，
大家一眼就可以看得出来，
你必要去去写出么？
你看一眼就这里也是一样，
八十五处，
共一百五余处。
这里的话呢就感觉数据上有点清楚，
你最好还是学习我的这种数据表述方式，
对不对？
很清楚啊。
好，
我们再做最后一个题，
第三题个心应方也不多啊，
我们换换下换一五五个。
第五个非非好啊啊，
这一道题两位同学都答的非常到位啊，
就是只有一个二十五个省，
没有把它给写出来。
这个是重大违规医疗机构啊，
没有写。
那我们就简单看一下内容，
开展行动，
采取方式抽查机构检查什么什么等方面发现怎么样啊，
其前来讲的话呢，
大体上情况也都是这个样子。
只要我们就是说嗯这里的话我们题目就不做了啊，
简单再讲一下最后一种理解吧。
我们去把我们的公文放到一个更高层级的一个角度。
就是我们怎么样去理解阅读理解哈，
我们如何阅读这个就以前过去的话呢，
大家会认为阅读理解它是一个思考的。
就是你给我一堆文字，
我把这个文字的话呢，
我把它的这个内容读懂。
然后的话呢，
我就知道这篇文章他讲你给我去提个问题，
我就能够去回答。
就是我应该认为啊应该是广大同学的一个共同的一个认识，
没有人不会这么去认识阅读。
但其实来讲的话呢，
我们要真正实现阅读理解，
提升，
你要去提高自己的阅读。
你其实需要去做一个另另一一步步骤的。
而这个步骤呢，
我们没有老师从来没有任何一个老师讲过，
这所有的老师全都是按照我刚才的说说的，
你必须要把文章读懂的情况下，
你才能够去理解，
都是这么去认为。
但是我认为这种认识它是有问题。
那真正的文章它应该是什么样呢？
真正的文章它其实应该我打个比方啊，
比如说这下面这个表格，
它就是一篇文，
下面这一篇表格，
它就是一篇文。
如果我们把一篇文章比喻为像这样的一个抽屉，
一个个样一样的抽屉，
一二三结五六七八过十是以以上很多个抽屉，
那每个抽抽屉或者是是每一段一一段有个个抽体，
每一抽体当中中话呢都摆有不同同内容。
那那我们去做阅读理解的时候，
你你的这个步骤的话呢，
又从过去的什么，
从过去的一步骤变成两那第一步是什么呢？
第一步是要搞清楚文章的结构，
语句的段落的结构和句子结构，
它们是长成什么样子。
也就是说结构先行，
结构先行，
然后第二步是什么呢？
当我们去把结构都搞清楚的时候，
再去干什么？
搞清楚内容的顺序，
这就是角色阅读非常的非常的简。
什么叫做搞清楚内容的顺序，
我认为可以理解为叫做什么主次顺序，
什么重要和什么不重要，
搞清楚这两个道理哪些东西，
我该放我的主要精力去看哪些东西，
我不需要去看你能够区分区分重要非重要。
那么你的阅读理解就算过关。
所以在我对于阅读理解的理解上，
我认为阅读理解应该是应该叫做形式与结构大于内容，
这是一种全新的。
我认为是当前最先进的一种阅读理解的一种理，
叫做形式与结构要大种类。
如果说你去写一篇文章，
或者说是你去读一篇读一本书，
你连它的结构都还你要去做好阅读理解是不可可能。
再连我们这这句句，
我们以前去读这样的句子，
你根本就没有任何感，
你会觉得它仅仅就只是一个普通的一种。
所以的话呢很多人他读不懂这个句子，
它到底什么重要，
它什么重要，
以及它要重点去讲什么样的一个东西。
但现在我们已经学了五大维度之后，
学了我的前面所讲到的技巧之后，
你就能够非常清楚知道第一句话，
它是最重它是工作名，
然后工作方式可以去掉，
这是检查的对象。
这检查的内容。
这检查的解，
所以你让我提取出文章当中最核心的内容。
我就告诉你，
那就是开展了这么一个东西，
然后呢取得了这些你能够非常快速的抓取到整篇文章的最重要的核心内容，
你没有任何的纠结的点，
你不需要纠结，
你也不需要去思考啊，
这是什么么？
这原因是什么呀？
道理是什么呀？
因为你通通不需要去走这一些，
你能够非常清楚整个的文章、
句子结构它是不同的结构，
它有不同的什么功能，
什么结构，
它代表这个句子，
它重要什么结构，
它代表这个句子它不重要，
其实都早就已经注定。
好好，
这就是我们今天课程当中所讲到的最重要的这个东西啊，
这个东西虽然说道理很简单，
但是它的用途非常的广啊。
今后的话呢，
如果说你对于这个东西有更加深刻的理解的话呢，
你会发现它的奥秘，
我可以帮助你去解决很多的问，
包括现在训练人工智能，
其实它就是用这一套思维在做的人工智能最厉害的地方，
它就是对于形式和结构的话，
当形式和结构正确之后，
内容必然。
当你把内容摆在结构之前，
你必然理解不了啊，
所以你写写文章章首先的前提是什么？
先把结构和格式先写的再去 OK。
这就是我们今天晚上课程的内容，
大家还有什么样的问题吗？
党建内的文章，
你就去研究他们的体系嘛。
党建工作其实它的体系结构非常的非常的一致啊，
非常非常的一什么叫做这种学习有用吗？
你是说看他们做某个工作的过程当然有用啊，
你可以自己去总结。
如果你不想自己去总结，
你可以看我的党的课程，
我已经把党建工作的体系已经总结出来，
党建工作搞来搞去就是那么一套东西啊，
几十年都不会变的。
你只要把它的这一套体系结构系统搞清楚，
尤其是他的这个名词体系搞明搞清楚。
基本上来讲，
党建工作，
它党建工作就五这个五个建设嘛，
五大建设、
政治建设、
思想建设、
组织建设啊、
组织建设，
还有这个制度建设、
纪律建设、
作风建设。
没有什就是他的这个基本功，
基本功，
你把基本功搞懂，
它再怎么变，
它。
也就是也就是这些政治建设、
思想、
组织建设、
作风建设、
纪律建设这几个建设当中，
具体每一个包含哪些具体的工作，
搞明白党建工作这一套东西，
你就全部都搞明，
你连这五个建设都搞不清楚的话呢，
那党建工作你去写总结啊，
写其他的东西跟那就没办法。
因为相当于是什么呢？
这个东西它就是个就是个加减乘除法。
你说老师，
我连我不学加减乘除法，
我可不可以直接去学微积分？
那你怎么去学？
你连加减乘除法，
你都搞不清楚，
你怎么去学微积分嘛，
是不是？
所以这个东西它就是一个基础，
它就是加减乘除四则运算党建工作的四则运。
把这个东西你学清楚之后，
以后所有的党建工作其实都是在这一个圈里面，
相当于这个如来佛祖的他的这个首长，
他就在这个圈里面动，
无非呢它就是啊政治建设当中呢是一个工作，
要么就是多一个无非呢要么就是政治建设和思想工作呢放在一起。
作为一个点，
组织工作呢单独讲作风建设和纪律建设呢，
单独再讲，
你要再去添加花样的话，
无非就是党建工作和领业工作，
加上一个群团工共青团啊、
妇女工作啊，
把它单独再搞或或者说呢再搞一个什么呃企业文化企业品牌这一块明白，
对于企业来讲，
增加项目专班成员算人才吧。
呃，
你说是成立专班吗？
还只是说增加人员增加人员的话，
那一般是作为这个人才保障里面放在人才队伍建设保障阶段。
如果说你是成立一个机构啊，
就启动阶段当中，
它不是有个成立什么领导小组嘛，
建立什么样的机构单位嘛，
对不对？
那他肯定他就是算这个启动阶段，
就他是一个大的一个启动阶段当中，
他是个大的，
他是以单位为以以部门为单位啊，
以公司为单位，
以企业为单位，
以机关为单。
而这个人才队伍，
他始终它是以人人才队伍这一个。
哎，
对，
实际上对于单位而言，
单位的他的这个我以前也讲过这个道理啊，
比如说你把一个单位当做一个金字塔形状，
一家单位从形形成他最开始他是有一把手的一个单位，
他最开始是选一把手，
然后再去选班子成员。
班子成员。
选完之后的话呢，
他再会去选中层干部，
中层干部。
选完之后他才会开始干什么？
去选这一些其他的一些啊员工啊、
司机啊这一些等等的。
这么么理明吧，
它是一个从上到下的一个。
所以你去看以前我们这个我党成立的时候，
刚刚成立的时候，
建立什么江西省委啊，
那都是先有什么省委书记的，
先有省委书记，
再会有后面的其他的一些人，
对不对？
所以来讲呢，
成立一个单位，
他是先从领导开。
那比如说你要去建立一家公司，
那你说是先有公司的法人 CEO 呢，
还是先有公司的这个员工啊，
他肯定你员工过来，
你就是为了赚钱的嘛，
为了打工的嘛，
所以员工他永远他是最后专位的啊，
肯定建立一公司司，
肯定定先先 CEO 他建立，
对不对？
老板建立法人建建，
有有了人人之后再去找投资人啊，
再去找合伙人呢，
再去找自己的一些技术专员啊，
这个其他的一些中层啊这一些。
然后中层的话呢再去招一些其他的一些人。
所以底层的这些员工啊什么，
其实他是最后到的同时也是单位最容易抛弃的嘛。
因为他们的作用实际上相对来讲，
他比较少阅读理解是吧？
这个阅读理解适合于所有的文字，
不仅仅说是公文，
适合于所有的文这个东西，
值得你去探考，
探探索和思考啊，
探索和思。
因为这个道理呢是我自己在教这么多年公文以及教遴选事，
还有自己去研究人工智能过程当中，
我总结出来的一个经验和道理。
就是你要去读懂文章，
你先去把它的结构看懂先学结构再学内容，
你会发现简单的很，
而且速度快了很多。
如果一上来就告诉你啊，
你看啊这句话这句话呢是背后反映了我国对于啊这个工业制造业啊当中的一个什么样的一个政策啊。
然后呢，
这个老师就在这个台上口沫心子乱乱飞啊，
就跟你去讲解这个政策背后的一些道理。
你学的时候，
你会感觉到很有道理，
就感觉哦原来是这么一回事情。
但是当你学完之后的话呢，
你发现你什么东西你又看不最楚它的最大的一个就这些东西，
你你单纯的去理解，
它是学不会什么，
你要从它的这个结构去说，
你才能够真正去搞懂。
但至于说为什么啊，
这个我还需要去再去慢慢研究。
只是说呢我现在先把结果先展示，
告诉大家，
先学结果再去学内容。
没错，
如果说你按照结构去分的话，
你看文章绝对不会走，
而且你会看的特别多。
如果你去死，
盯着内容，
你根本读不，
而且你读的很费劲。
所以像我们去读文章，
比如说一篇材料在我的眼里面，
我会给它分成结构的。
就我看文章的那种视角，
跟大家看文章的视角可能会不太一样。
就整个的文章可能在我的眼睛里面它是会有颜色。
就比如说这个这一块颜色，
它可能是它是红色的啊，
这一块颜色它可能是灰色的，
这一块颜色，
它可能是灰色的，
这块颜色，
它可能是红色的，
就是大概是这么样的一种情况，
所以我就能够做到什么一目十行。
因为整个文章在我眼睛里面它是有结构，
它是有色彩。
那么我可以去快速的去区分哪些东西，
它重要，
哪些东西它不重要，
那怎么样达到这种速度呢？
其实你就是对于文文字的一种熟练程度啊，
就是你一看我这个这一句话，
它就是什么样的一个功能，
它有什么样的一个结构啊，
这个就是其实说到底还是为首熟。
而啊就你对于文字，
它的这个分类分类系统叫做文字的识别分类系统，
你能够做到非常的熟。
我教大家教这个剧情教成分，
剧情和成分。
其实在教大家一套文字的分类识别系统，
就我们把不同的剧去对它去进行分类。
那么在分类去，
其实它就是做标签，
我们就可以快速的根据这些分类配合标签，
去判断哪些东西，
它重要哪些东西它不重要，
哪些句子，
它怎么读的，
哪些东西，
它怎么去理解。
那你掌握了这些之后的话呢，
那我们读文章和写速度就非常。
而且你知道什么文章，
他写的好，
什么文章，
他写的坏，
什么文章，
他写的他是忽悠你的什么文章，
它真正的高手在写出来的。
好，
还有其他问题吗？
没有了啊。
行，
那我们今天的课程就结束啊，
你说各位啊，
我们周五再见。